精品錄播方案建設(shè)思路?
    精品錄播系統(tǒng)的建設(shè)主要為了還原一個(gè)“原生態(tài)”的智能課堂，使得教師與孩子能夠自然、放松的沉浸在教與學(xué)的快樂之中，同時(shí)通過觀摩為課堂授課教師提供教學(xué)技能診斷、教師的自我行為研究、群體教師的協(xié)同學(xué)習(xí)提供有力的支持，并以真實(shí)的課堂教學(xué)情景為基礎(chǔ)，作為學(xué)校教育課改的創(chuàng)新平臺(tái)，為教育信息化“十三五”規(guī)劃的智慧教育提供經(jīng)驗(yàn)。為此，錄播系統(tǒng)能夠完整記錄教與學(xué)的全過程，并制成標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)流媒體格式，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器進(jìn)行同步直播

精品錄播方案建設(shè)思路?主要特點(diǎn)：
  精品錄播系統(tǒng)的建設(shè)主要為了還原一個(gè)“原生態(tài)”的智能課堂，使得教師與孩子能夠自然、放松的沉浸在教與學(xué)的快樂之中，同時(shí)通過觀摩為課堂授課教師提供教學(xué)技能診斷、教師的自我行為研究、群體教師的協(xié)同學(xué)習(xí)提供有力的支持，并以真實(shí)的課堂教學(xué)情景為基礎(chǔ)，作為學(xué)校教育課改的創(chuàng)新平臺(tái)，為教育信息化“十三五”規(guī)劃的智慧教育提供經(jīng)驗(yàn)。為此，錄播系統(tǒng)能夠完整記錄教與學(xué)的全過程，并制成標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)流媒體格式，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器進(jìn)行同步直播

方案拓?fù)鋱D

方案組成：
 方案一：  錄播一體機(jī) 、高清云臺(tái)攝像機(jī) 、圖像跟蹤主機(jī)、板書攝像機(jī) 、板書輔助定位攝像機(jī) 、數(shù)字音頻處理器 、吊裝麥克風(fēng)、導(dǎo)播鍵盤或（控制面板）
方案二： 錄播一體機(jī) 、雙目跟蹤云臺(tái)攝像機(jī)、板書攝像機(jī)、板書輔助定位攝像機(jī)、數(shù)字音頻處理器、吊裝麥克風(fēng)、導(dǎo)播鍵盤或（控制面板）